Die Förderung und die Herausforderung sind zwei wichtige Elemente in unserer Schule. Am Beginn des 5.Jahrgangs führen wir mit allen Mädchen und Jungen standardisierte LRS-Tests durch. Nach der Auswertung erfolgt eine Einteilung in spezielle Lerngruppen. Wir beginnen mit der Förderung in Deutsch, weil im Lesen und Schreiben die wesentlichen Grundlagen für Erfolg oder Misserfolg in der Schule liegen.
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Deshalb startet die LRS-Förderung sofort im 5.Jahrgang. In nächsten Schritten schauen wir auch verstärkt auf die Fächer Mathematik (Dyskalkulie) und Englisch (Grammatik+Wortschatz). Die entsprechenden Erlasse zur LRS werden in unserer Schule umgesetzt. Wir erwarten allerdings eine intensive Mitarbeit der Eltern und des Kindes. |
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Talente wecken
Kinder, die in allen drei Fächern gute Noten haben, erhalten besondere Angebote in kleinen Projekten, die das selbstständige Lernen fördern. Im Unterricht werden diese Kinder eingebunden. Sie helfen Mitschülern, die etwas noch nicht verstanden haben. So stellen wir uns 'Miteinander Leben und Lernen' vor.
Ziele
Es sollen möglichst keine Lücken entstehen und bestehende Lücken aus der Grundschule sollen geschlossen werden. Denn Lücken schleppt man sonst jedes Jahr mit und der Frust beim Lernen wird immer größer.
Wichtig ist deshalb vor allem in den ersten beiden Schuljahren eine intensive Begleitung des schulischen Lernens durch die Eltern. Vor allem bei der Motivation (loben und trösten) und der Organisation (Tasche packen, ordentlicher Schreibtisch) sind Eltern wichtig.
Liebe Eltern, bitte halten Sie durch, wenn es zuhause mal schwierig oder laut zugeht. Das ist der Normalfall, denn Lernen ist eben auch anstrengend. Wir geben in der Schule kein Kind auf. Bitte tun Sie es zuhause auch nicht. Nutzen Sie unsere Beratungsangebote. |
