Von der Legende rund um das abgeschnittene Ohr VanGoghs, über die Statik gotischer Spitzbögen bis hin zur Kunsttheorie des 20. Jahrhunderts - der Kunstunterricht an der Gesamtschule Bergheim bearbeitet ein weites Feld.
Elf Kolleginnen und Kollegen schulen zurzeit die Sinne der Museumsbesucher und Kunstkenner von Morgen. In drei Fachräumen werden von der 5.Jahrgangsstufe an die Fähigkeiten der Schüler im Umgang mit Kunstwerken und mit sich selbst trainiert.
Ziele
Die Ziele unserer Kolleginnen im Fachbereich Kunst reichen von der Vermittlung einfacher Grundlagen und Techniken wie z.B. dem richtigen Gebrauch von Bleistift oder Pinsel, über das genaue und intensive Sehen bis hin zu Reflexion komplexer Wahrnehmungen und Gedankengänge in den oberen Jahrgängen. Der Kunstunterricht bietet die Möglichkeit, die oft im „normalen" Fachunterricht verdeckten Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler offen zu legen und ihnen einen breiteren Rahmen zur Entwicklung ihrer Persönlichkeit anzubieten.
Öffentliche Präsentation
Während des gesamten Schuljahres ermöglichen die wechselnden Ausstellungen in den Fluren des Schulgebäudes den Schülern eine Gelegenheit ihre Qualitäten öffentlich zu präsentieren. Und es passiert nicht selten, dass Schüler stolz berichten, ihre Werke wären jetzt an dieser oder jener Stelle im Schulhaus zu sehen. Der Kunstunterricht an unserer Schule bietet auch die Möglichkeit, in fächerübergreifenden Projekten mit den Darstellen und Gestalten-Kursen oder den Sprachenkursen, die erlernten künstlerischen Fähigkeiten in die Gestaltung von Bühnenbildern oder Literaturabenden einzubringen.
Die traditionellen Kunsttechniken stehen immer noch im Zentrum des Kunstunterrichtes. In den letzten Jahren wurden aber dank intensiver Investitionen und des Engagements der Schulgemeinschaft die Grundlagen dafür geschaffen, dass sich die Schüler im Bereich der Foto- und Filmkunst erproben können.
Wir freuen uns auf die weitere Arbeit im Fachbereich und hoffen, dass wir auch in Zukunft interessante Ausstellungen zusammenstellen und viele Schüler für die Bildende Kunst und ihre Geschichte begeistern können.
Hans-Peter Scharlach, Fachschaft Kunst |